ПОРТФОЛІО ПРОЕКТУ
Назва проекту
Центральна Рада: Досягнення і прорахунки
Назва навчальної теми
Українська
революція 1917-1918 рр.
Основний та другорядні навчальні предмети
Історія України, всесвітня історія
Вік учнів, клас 15-16 років, 10 клас
Стислий опис проекту
Навчальний
проект спрямований на розвиток уміння аналізувати ілюстративний матеріал,
узагальнювати знання про історичну спадщину Центральної Ради періоду
Української революції; розробляти самостійно пам’ятку «Як працювати з малюнком
підручника?»; виховувати повагу до вітчизняної історії. Проект виконується в 10
класі при вивченні теми: «Українська революція». Учні аналізуватимуть
ілюстративний матеріал, розроблять пам’ятку для його характеристики. Кінцевим
результатом проекту стане написання статей учнями з аналізом досягнень і
прорахунків Центральної Ради
План
Навчальні цілі
Розвивати уміння аналізувати ілюстративний матеріал,
узагальнювати знання про історичну спадщину Центральної Ради періоду
Української революції;
З’ясування
причинно-наслідкових зв’язків, ґрунтовне доведення та розуміння ідей;
Вміння швидко
та ефективно шукати
інформацію, критично та компетентно оцінювати
інформацію, вміння вірно
то творчо використовувати дані
для вирішення проблем.
Учительська презентація.
Учительська презентація.
Опис оцінювання
На початку навчального проекту
|
Знаю
Хочу дізнатися
-Дізнався
(3-Х-Д)
Схема
Мозкова
атака
|
Аркуш паперу
(або елемент таблиці) з заголовком теми,
що вивчається та таблиця 3-Х-Д
Тема
обговорення записана на аркуші паперу, в електронному документі або на дошці
|
Під час роботи
|
Знаю
Хочу дізнатися
-Дізнався
(3-Х-Д)
Схема
Думаємо
-Об’єднуємося
-Ділимося
Графіки та схеми
|
В Аркуш паперу
(або елемент таблиці) з заголовком теми,
що вивчається та таблиця 3-Х-Д
Форма для запису узагальнень і запитань
Концептуальні карти
|
В ході проекту
|
Знаю
Хочу дізнатися
-Дізнався
(3-Х-Д)
Схема
Фотожурнали
Презентації
|
Аркуш паперу
(або елемент таблиці) з заголовком теми,
що вивчається та таблиця 3-Х-Д
Альбом
фотографій
|
Діяльність учнів
Ознайомившись з
ключовим, тематичними та змістовими питаннями проекту і завданнями , учні
прописують план дій для роботи над проектом, обговорюють його в групах,
консультуються з учителем, розподіляють ролі.
Результат роботи
групи – електронна публікація, в якій буде відображено зміст дослідження,
результати та висновки учнів.
Після
того як кожна група презентує результати своєї роботи провести «круглий стіл»,
на якому учні обговорюватимуть як підготовку, виконання проектів, їхпрезентацію.
Формуюче завдання для перевірки знань учнів під час проекту. Необхідно звернути увагу на те, як ії виступ чи презентація були
сприйняті. Завершить вивчення теми обговорення відповідей на ключове питання .
Немає коментарів:
Дописати коментар